Descubre la palabra Edición Halloween (también disponible en inglés)

¡Hola!

Os traigo una actividad relacionada con la temática que toca este mes: Halloween. A unos puede gustar más y a otros menos pero lo cierto es que a los peques les llama mucho la atención y es por ello por lo que he decidido crearla. Lo importante es lo que se trabaja con ella: atención, lecto escritura, comprensión lectora, vocabulario

La actividad consta de 9 tarjetas en las que vemos que cada letra está asociada a una imagen diferente, llamémosles códigos. Esos códigos deberán ser escritos en los espacios que hay al final de cada tarjeta creando así una palabra. Todas las palabras están relacionadas con Halloween.

Para utilizar este material recomiendo plastificar cada una de las tarjetas así los peques podrán escribir en ellas con un rotulador borrable y podrán ser reutilizadas las veces que queramos. Otra opción es sacar la ficha entera y meterla en un plástico para utilizarla también con rotulador borrable.

Podéis descargaros la actividad haciendo click en el botón “Descargar”.

¡Espero que os sea de mucha utilidad y os guste!

Si tenéis un poco de tiempo me encantaría que pudieseis valorar el trabajo que se realiza aquí en el blog. Muchísimas gracias.

Actividades de Lecto-Escritura II. Edición Animales

¡Hola!

Os traigo unas actividades para desarrollar la lecto-escritura en las etapas iniciales.

Esta vez se trata de la segunda edición compuesta por animales. La última ficha incluye una actividad para trabajar las palabras/animales dados y trabajar la atención.

El desarrollo de la lecto-escritura en edades tempranas es fundamental para la evolución de los peques en las sucesivas etapas académicas. Si además a esa lecto-escritura le sumamos el componente semántico y la comprensión lectora hacemos que el aprendizaje sea más completo.

La actividad se compone de 5 fichas con palabras en las que el niño/a deberá de leerlas, contar las sílabas y escribirlas. Lo que fundamentalmente se trabaja es:

  • Lectura
  • Escritura
  • Comprensión lectora
  • Conciencia semántica
  • Conteo de sílabas.
  • Atención.

Podéis descargaros la actividad en el siguiente enlace:

Batería de palabras. Fonema /D/

¡Hola!

Hoy os traigo una batería de palabras para trabajar el fonema /D/. Ya contamos con una batería para trabajar la /R/ y la /S/, próximamente iré añadiendo más baterias al blog.

¿De qué manera podemos utilizar este material?

  • Asociando cada imagen con su palabra.
  • Creando frases y/o historias.
  • Jugando a las adivinanzas.
  • Practicando la lecto-escritura.

Si queréis más fonemas para poder trabajarlos hacedmelo saber a través de comentarios.

Para descargaros este material podéis hacerlo abajo pulsando en “Descarga”.

¡Espero que os sirva!

Actividad Conciencia Silábica /p, m, l, s/

¡Hola!

Os traigo una actividad para trabajar la conciencia silábica.  portadaconcienciasilabica

La conciencia silábica facilita la escritura y la fluidez lectora. Ver de manera clara y concisa cada sílaba ayuda a una mejor decodificación de la palabra. Esto es importante para que los pequeños que estén iniciandose en la lectura puedan enfrentarse a un conjunto de letras y sepan organizarlas.

ActividadconcienciasilabicaEsta vez se trata de una sola ficha con dos ejercicios. El ejercicio principal consta de una maleta donde hay palabras separadas por sílabas. El objetivo es leer la palabra, saber cuántas sílabas tiene y categorizarla mediante dos maneras: escrita y oral (palmadas).

El ejercicio secundario muestra un apoyo visual de algunas palabras que deberán de escribir junto a la imagen correspondiente.

Esta vez solo he realizado una ficha. Si os gusta y os resulta útil podéis hacérmelo saber mediante los comentarios y a través de las redes sociales.

Podéis descargaros la actividad en el siguiente enlace: Acvitividad Conciencia Silábica (p, m, l, s).

¡Espero que os sirva!

Ruleta fonológica: vocales

¡Hola!

Os traigo una actividad para afianzar el sonido de las vocales utilizando imágenes. Conciencia Fonológica (Vocales)

Cada ruleta está compuesta por una vocal (escrita en mayúscula y minúscula) y alrededor de ellas hay diferentes imágenes/palabras que empiezan por la vocal en cuestión.

¿Qué trabajamos con esta actividad?

  • Conciencia fonológica.
  • Motricidad fina.
  • Vocabulario.

A aEsta actividad está diseñada para trabajarla en la etapa prelectora. ¿Qué se desarrolla en esta etapa? Es una etapa imprescindible, también se le llama prerrequisitos del lenguaje. Es donde la madurez psicomotriz, visomotora y grafomotora se empieza a desarrollar. También se activan las funciones perceptivo-visuales así como el procesamiento perceptivo-lingüístico.

Para esta actividad se necesitaránIMG_2399 preferiblemente pinzas de la ropa o clips para poder señalar las imágenes correctas que corresponden a cada vocal. Las que os enseño en la imagen las compré en Tiger y son más pequeñas pero podéis utilizar las normales. Al final de la actividad viene el vocabulario que he empleado con las palabras correctas (verde) y las palabras trampa (rojas).

¡Si os ha gustado y queréis que realice más ruletas con consonantes podéis hacérmelo saber en los comentarios o a través de mis redes sociales!

Para descargaros esta actividad pinchad en el siguiente enlace: Ruleta Fonológica: Vocales.

¡Espero que os sirva!

 

 

 

Adivina quién es: Comprensión Lectora + Atención

¡Hola!Lectura Comprensiva

Os traigo una actividad para trabajar la comprensión lectora. Cuando los peques están iniciándose en la lectura es importante que vayan de menos a más, es decir, es mejor empezar trabajando con ellos frases cortas incluso palabras sueltas.

El inicio de la lectura no siempre es sencillo y puede ser frustrante para muchos niños y niñas puesto que se tienen que poner en práctica muchos mecanismos: reconocimiento de letras, de sílabas, de palabras…hasta que llegamos a la comprensión de las mismas. Podemos amenizar este tipo de actividades si a esas palabras y/o frases le asociamos imágenes, de esta manera tienen un apoyo visual que se corresponde con lo que están leyendo por lo que ayuda a obtener una mejor comprensión. Adivina cómo se llama cada niño o niña según la descripción.

La actividad consiste en una parte escrita (frases) y una parte visual. Se trata de identificar al niño o niña que se está describiendo entre otros que lo rodean. De tal manera que deba comprender el mensaje para poder elegir de manera correcta.

En esta actividad también se trabaja la atención por lo que la hace más completa.

Para descargaros la actividad podéis pichar en el siguiente enlace: Adivina Quién Es: Lectura Comprensiva + Atención.

¡Espero que os sirva!

Atención + Lecto-escritura: Descifra los mensajes

¡Hola!Descifra los mensajes Edición Egipto

Os traigo una actividad para trabajar la atención y la lecto-escritura. En esta ocasión los peques deberán de descifrar los mensajes ocultos… ¡¿Cómo?! Para ello he escondido las letras tras unas imágenes. Es decir, cada letra irá asociada a una imagen relacionada con Egipto de tal manera que deberán sustituir la imagen por la letra que corresponda para ver qué palabras y frases hay ocultas.

Podemos presentar esta actividad como un juego en el que ellos son exploradores de pirámides y deberán de descifrar los mensajes para descubrir los secretos que en ellas se esconden.

El objetivo de esta actividad es focalizar la atención de los niños/as a la vez que reconocen y utilizan las letras para, en un primer lugar, crear palabras y, posteriormente, crear oraciones.

En el siguiente enlace os dejo dos fichas de actividad totalmente gratuitas. Espero que os sirvan y sobre todo les guste a los peques.

Descargar aquí: Actividad de atención + lecto-escritura: Descifra los mensajes (Egipto).

 

Actividades de lecto-escritura

¡Hola!

Os traigo unas actividades para desarrollar la lecto-escritura en las etapas iniciales. portada_actividades_lectoescritura

El desarrollo de la lecto-escritura en edades tempranas es fundamental para la evolución de los peques en las sucesivas etapas académicas. Si además a esa lecto-escritura le sumamos el componente semántico y la comprensión lectora hacemos que el aprendizaje sea más completo.

La actividad se compone de 5 fichas con palabras en las que el niño/a deberá de leerlas, contar las sílabas y escribirlas. Lo que fundamentalmente se trabaja es:

  • Lectura
  • Escritura
  • Comprensión lectora
  • Conciencia semántica
  • Conteo de sílabas.

Podéis descargaros la actividad en el siguiente enlace: Actividades de lecto-escritura.

¡Espero que os guste!

Adivina las palabras (juego)

¡Hola!Adivina la palabra

Hoy os traigo un pequeño juego de 28 tarjetas. Con este juego trabajaremos:

  • Razonamiento.
  • Agilidad mental.
  • Vocabulario.
  • Expresión oral.
  • Conciencia Semántica.

¿En qué consiste?

Es aconsejable jugar como mínimo 4 jugadores y que estos se dividan en dos parejas. De esta manera las parejas jugarán entre ellas para adivinar las palabras y el equipo de parejas que acierte más palabras será el ganador. También está la opción de trabajar estas tarjetas de menera individual de tal manera que se usen para describir, obtener vocabulario, fomentar el lenguaje expresivo, etc..

Cada tarjeta está compuesta de una palabra principal y su dibujo. De esta manera podremos asociar la palabra a su imagen correspondiente. Más abajo hay cuatro palabras que están relacionadas con la imagen principal.

El objetivo consiste en tener describir la palabra principal sin poder utilizar las cuatro palabras que aparecen abajo. Podrá resultar sencillo, pero resulta que las cuatro palabras que aparece abajo son muy útiles para describir la palabra principal.

Si conocéis el juego Tabú, está es una versión adaptada.

A continuación os dejo el enlace al material:Adivina la palabra.

¡Espero que os guste!

Decidme qué ha parecido este material, sería estupendo!

¡Os leo!